пятница, 13 апреля 2018 г.

Звезды зажглись!


12 апреля 2018 года педагоги города собрались в уютном зале Городского дворца детского (юношеского) творчества, чтобы узнать имена «лучших из лучших», запечатлеть новые открытия этого года! Торжественная атмосфера, ожидание итогов, улыбки руководителей и жюри – все говорит о том, что конкурсные испытания подошли к концу и совсем скоро будут известны результаты.
Участие в конкурсах профессионального мастерства - для кого-то ступенька профессиональной карьеры или фестиваль педагогических идей, а, может быть, и настоящая школа повышения квалификации. Участники конкурса приложили немало усилий, чтобы показать своё мастерство и талант. Остались в прошлом презентация, уроки и занятия, дискуссия, хобби-клуб у молодых педагогов, участвовавших в конкурсе «Открытие», напряженная работа у членов жюри.
Сегодня прозвучат поздравления, аплодисменты, овации и чествование победителей!
Елена Витальевна Шипилова, заместитель Мэра города Омска, поблагодарила членов жюри за открытие «звездочек», а участникам конкурса объявила: «Вы все первые, потому что учите детей быть лучше!»
Городской профессиональный конкурс «Открытие» проводился в два этапа: заочный, где была представлена презентация педагогических идей «Мое педагогическое открытие», и очный. В очном этапе конкурса приняло участие 28 педагогов, в финал конкурса вышли 12 конкурсантов.
Как бы ни было сложно в конкурсной подготовке и испытаниях, нам кажется, что ни один участник не пожалел об этом.
Секрет успеха конкурса – доброжелательная атмосфера, которая царила в эти дни. Члены жюри каждый конкурсный день оказывали поддержку нашим участникам конкурса.
Аркадий Аркадьевич Петрусевич, профессор кафедры педагогики Омского государственного педагогического университета, доктор педагогических наук, председатель жюри конкурса «Открытие-2018», с восторгом заявил: «Конкурс – это открытие молодых, красивых, умных, талантливых, креативных педагогов. Если бы вы видели то, что видели мы… Это достояние должно быть открыто общественности. Ура  конкурсу!»
Евгений Федорович Дрейлинг поблагодарил за праздник и заверил, что каждый педагог – это звезда, которая не только светит, но и греет.
Областная организация Профсоюзов работников народного образования и науки Российской Федерации уже по традиции определила тех, кто, по их мнению, ярче всего проявил себя на конкурсе. Это:
Екатерина Андреевна Саенкова, учитель истории гимназии № 139;
Ольга Сергеевна Посохова, музыкальный руководитель детского сада № 134;
Юлия Александровна Кораблева, педагог дополнительного образования Центра развития творчества детей и юношества «Амурский».
Наталья Станиславовна Макарова, профессор кафедры педагогики Омского государственного педагогического университета, доктор педагогических наук, и Анна Яковлевна Слободина, председатель общественной организации «Совет руководителей муниципальных образовательных организаций города Омска», директор лицея № 149, продолжили звездную тему, потому что настал звездный час конкурсантов в День космонавтики. В этом конкурсе нет проигравших, каждый участник заслуживает аплодисментов и вызывает восторг!
Дипломами финалистов городского профессионального конкурса молодых педагогов «Открытие» награждены:
Вера Владимировна Заварукина, учитель английского языка школы № 24;
Екатерина Андреевна Саенкова, учитель истории гимназии № 139.
Дипломами за третье место и ценными подарками награждены:
в номинации «Молодые учителя» Анастасия Владимировна Маринец, учитель начальных классов лицея № 54;
в номинации «Молодые воспитатели» Ольга Сергеевна Посохова, музыкальный руководитель детского сада № 134; Елена Владимировна Петренко, воспитатель детского сада № 12/2;
в номинации «Молодые педагоги дополнительного образования» Юлия Александровна Кораблева, педагог дополнительного образования Центра развития творчества детей и юношества «Амурский».
Лариса Николаевна Жукова, заместитель Министра образования Омской области, и Лариса Геннадьевна Ефимова, первый заместитель директора департамента образования Администрации города Омска, вручили дипломы за 2 место и ценные подарки:
в номинации «Молодые учителя» Сание Касымовне Садуовой, учителю начальных классов школы № 53;
в номинации «Молодые воспитатели» Алене Андреевне Дементьевой, воспитателю детского сада № 87;
в номинации «Молодые педагоги дополнительного образования» Ольге Владимировне Алексеенковой, педагогу дополнительного образования Центра развития творчества детей и юношества «Амурский».
Инна Борисовна Елецкая, директор департамента образования Администрации города Омска, отметила, что еще одна яркая страница в летописи муниципального образования заполнена. Конкурсанты, преодолевая дискомфорт, сделали отчаянный, смелый и необходимый шаг в зоне своего профессионального развития.
Дипломом за первое место и ценными подарками награждены:
в номинации «Молодые учителя» Антон Нигматулович Зайнулин, учитель истории, обществознания лицея № 143;
в номинации «Молодые воспитатели» Мария Викторовна Злыдень, воспитатель детского сада № 207;
в номинации «Молодые педагоги дополнительного образования» Надежда Юрьевна Габитова, педагог дополнительного образования Дома детского творчества ОАО.
С ответным словом выступил победитель конкурса «Открытие» А.Н. Зайнулин. Выразил благодарность членам жюри и коллегам, ведь их «доброжелательные улыбки помогали преодолеть волнение, а также тем, кто сопровождал и поддерживал его на конкурсе: специалистам центра «Перспектива», а главное - коллективу лицея № 143 и директору Ирине Анатольевне Рыбалко, адресовав ей особые слова: ведь недаром уже пятый год в этом конкурсе молодые учителя лицея занимают только первые и вторые места!
В зале царит хорошее настроение, но не все имена победителей конкурса названы.
Интернет-голосование в номинации «Общественное признание» продолжает оставаться хорошей традицией конкурсов профессионального мастерства.
Елена Викторовна Дектярева, директор Центра творческого развития и гуманитарного образования «Перспектива», представила традиционный экспресс-обзор блога otkritie55.blogspot.ru, на котором в эти дни проходила кипучая жизнь; пожелала всем успеха, т.к. успеха много не бывает!
В интернет-голосовании «Общественное признание» конкурса «Открытие» 2018 года приняло участие 1324 человека, и по итогам конкурса определены лидеры:
Екатерина Андреевна Саенкова, учитель истории гимназии № 139;
Светлана Сергеевна Лескова, воспитатель детского сада № 331;
Юлия Александровна Кораблева, педагог дополнительного образования Центра развития творчества детей и юношества «Амурский».
Уважаемые педагоги!
Желаем вам творческих успехов, хорошего настроения
и новых побед!

Ваша «Перспектива»


«Послушайте! Ведь если звезды зажигают, значит, это кому-нибудь нужно?»

«Видели бы вы, как здорово это было. Мы увидели передовое и лучшее, что есть в нашем образовании сегодня», - с такими словами обратился к присутствующим на закрытии городского конкурса «Открытие» председатель жюри Аркадий Аркадьевич Петрусевич. И он, без сомнения, прав!
12 апреля были подведены итоги, названы победители и призёры. День космонавтики располагал к тому, чтобы обращаться к нашим участникам не иначе как «звёзды». Действительно, новые звёзды зажглись на педагогическом небосклоне города Омска сегодня, и мы рады назвать их имена!
Номинация «Молодые учителя»
I место – Зайнулин Антон Нигматулович, учитель истории и обществознания БОУ г. Омска «Лицей № 143»;
II место – Садуова Сания Касымовна, учитель начальных классов БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 53»;
III место – Маринец Анастасия Владимировна, учитель начальных классов БОУ г. Омска «Лицей № 54».
Номинация «Молодые воспитатели»
I место – Злыдень Мария Викторовна, воспитатель БДОУ г. Омска «Детский сад № 207 комбинированного вида»;
II место - Дементьева Алена Андреевна, воспитатель БДОУ г. Омска «Детский сад комбинированного вида № 87»;
III место - Петренко Елена Владимировна, воспитатель БДОУ г. Омска «Детский сад №12/2 комбинированного вида»; Посохова Ольга Сергеевна, музыкальный руководитель БДОУ г. Омска «Детский сад № 134 комбинированного вида».
Номинация «Молодые педагоги учреждений дополнительного образования»
I местоГабитова Надежда Юрьевна, педагог дополнительного образования БОУ ДО г. Омска «Дом детского творчества Октябрьского административного округа»;
II место - Алексеенкова Ольга Владимировна, педагог дополнительного образования БОУ ДО г. Омска «Центр развития творчества детей и юношества «Амурский»;
III место - Кораблева Юлия Александровна, педагог дополнительного образования БОУ ДО г. Омска «Центр развития творчества детей и юношества «Амурский».
Победители интернет-голосования в номинации «Общественное признание»
Саенкова Екатерина Андреевна, учитель истории БОУ г. Омска «Гимназия № 139»;
Лескова Светлана Сергеевна, воспитатель БДОУ г. Омска «Детский сад № 331»
Кораблева Юлия Александровна, педагог дополнительного образования БОУ ДО г. Омска «Центр развития творчества детей и юношества «Амурский».
    «У каждого человека свои звёзды», - писал Антуан де Сент-Экзюпери. Повезло же тем учащимся, воспитанникам, родителям и просто близким людям с нашими сегодняшними звездами! Поздравляем всех победителей и призеров! Дальнейших успехов! Продолжайте сиять!
А.О. Бакуменко, методист
БОУ ДО г. Омска «ЦТРиГО
«Перспектива»



Закрытие «Открытия»


            12 апреля 2018 г. были подведены итоги городского профессионального конкурса молодых педагогов «Открытие». Несмотря на то, что позади остались презентация, урок, дискуссия и хобби-клуб, финалисты волновались. В этот день аплодисменты не смолкали, а со сцены звучали слова благодарности.
            Первой награды вручала  заместитель мэра города Омска Елена Витальевна Шипилова полуфиналистам «Открытия». «Спасибо огромное коллективам, заметившим таланты и отправившим их на конкурс. Становясь участником, вы уже являетесь открытием. Поздравляю вас!», - такими словами сопроводила награждение Елена Витальевна.
            Затем дипломы и подарки получили финалисты конкурса. «Не зря конкурс так называется. Мы видим здесь молодых, умных и креативных учителей. Это замечательно», - поделился впечатлениями председатель жюри, Аркадий Аркадьевич Петрусевич.
            «В день космонавтики хочется пожелать вселенского счастья и радости», - так начала свою речь Наталья Станиславовна Макарова. Заместитель председателя жюри наградила дипломами финалистов  Заварукину Веру Владимировну, учителя английского языка школы № 24, Саенкову Екатерину Андреевну, учителя истории гимназии №139,  дипломами за 3 место и ценными подарками Маринец Анастасию Владимировну, учителя начальных классов лицея №54 (в номинации «Молодой учитель»), Посохову Ольгу Сергеевну, музыкального руководителя детского сада №134, Петренко Елену Владимировну, воспитателя детского сада № 12/2 (в номинации «Молодой воспитатель»), Кораблеву Юлию Александровну, педагога дополнительного образования Центра развития творчества детей и юношества "Амурский" (в номинации «Молодой педагог дополнительного образования»).
            Заместитель министра образования Омской области Жукова Лариса Николаевна поздравила участников, получивших дипломы за 2 место и ценные подарки, и пожелала, «чтобы у молодых коллег не возникало ни одной минуты, когда бы они пожалели о своем приходе в педагогическую деятельность». Второе место заняли:  Садуова Сания Касымовна, учитель начальных классов школы №53 (в  номинации «Молодой учитель»), Дементьева Алена Андреевна, воспитатель детского сада №87 (в номинации «Молодой воспитатель»), Алексеенкова Ольга Владимировна, педагог дополнительного образования "Центра развития творчества детей и юношества "Амурский" (в номинации «Молодой педагог дополнительного образования»).
            Наградила победителей конкурса Инна Борисовна Елецкая, директор департамента образования Администрации города Омска. Помимо итогов прозвучали и слова благодарности в адрес участников и жюри. Победителями конкурса Открытие-2018  стали Зайнулин Антон Нигматулович, учитель истории и обществознания Лицея  № 143, Злыдень Мария Викторовна, воспитатель детского сада № 207, Габитова Надежда Юрьевна, педагог дополнительного образования Дома детского творчества ОАО.
            Последними награждали победителей Интернет-голосования в номинации «Общественное признание». Ими стали: Кораблева Юлия Александровна, Саенкова Екатерина Андреевна и Лескова Светлана Сергеевна.
            Подводя итог, хочется отметить, что побежденных здесь нет. И участие в конкурсе – это шаг на пути к развитию и совершенствованию себя! Желаем всем участникам не свернуть с намеченного пути!
Лосич Юлия Викторовна, БОУ г. Омска «Гимназия №43»,
 учитель русского языка и литературы



среда, 11 апреля 2018 г.


«Делай то, что любишь, и люби то, что делаешь». Это хобби!


11 апреля состоялось заключительное конкурсное испытание «Открытия – 2018» - «Хобби-клуб», на котором наши финалисты показали, чем занимаются в свободное время, и круг их интересов оказался широк и разнообразен!
    Об увлечениях Веры Владимировны Заварукиной говорили ее ученики. Оказывается, она с детства занимается танцами, обожает показывать фокусы и разыгрывать театральные представления. За столь разнообразные таланты педагог поблагодарила маму, и это признание в любви не оставило равнодушным никого из присутствующих.
А у Марии Викторовны Злыдень семья «легоманов»! Конструирует с удовольствием она не только в детском саду, но и дома. Егор, сын конкурсантки, вызвал на баттл по сборке «машины будущего» на скорость одного из финалистов и победил его! Сказались, несомненно, семейные тренировки!
О том, что и коллектив может быть большой и дружной семьей, а работа – хобби, рассказывала Сания Касымовна Садуова. В 53 школе не жизнь, а просто праздник какой-то! Учителя танцуют, поют, проводят КВНы, с работы домой никто не торопится, потому что с такими коллегами скучно не бывает!
Маринец Анастасия Владимировна «учит не всех, учит каждого». Своими увлечениями – танцами и рисованием, она старается «заразить» и учеников. Во время  выступления никто не сидел на месте, все танцевали вместе с Анастасией Владимировной и ее ученицами!
Габитова Надежда Юрьевна сделала присутствующих «ближе», предложив всем улыбнуться и подарить объятия друг другу.  Ее хобби – выращивание цветов, которым она поёт, чтобы те лучше росли и радовали глаз. Конечно же, Надежда Юрьевна порадовала глаза и слух присутствующих, исполнив вместе со своими воспитанницами песню на стихи Евгения Евтушенко «Не спеши».
Продолжила «вокальную тему» и другой педагог дополнительного образования, Алексеенкова Ольга Владимировна. Посвятив все детство занятию пением, она, тем не менее, выбрала в качестве профессии преподавание английского языка. Но о любимом деле не забыла! И теперь соединяет музыку и английский в работе. А в свободное время поёт с супругом, конечно, тоже по-английски!
Кораблева Юлия Александровна считает, что костюм – такая же важная часть номера, как и танец, поэтому уделяет ему не меньшее внимание. Но как быть с отрезами ткани, остающимися после пошива? Юлия Александровна нашла им применение: шляпы-цветы. Присутствующие попали на «модный показ», оценив по достоинству шляпы: розу, георгин, тюльпан и другие, а также, несомненно, мастерство педагога.
Зайнулин Антон Нигматулович вновь «перевоплотился» в суперагента, но на этот раз для того, чтобы рассказать историю о том, как он им стал. Антон Нигматулович предложил всем принять участие в педагогическом кроссфите, потому что считает, что учитель и кроссфитер – это практически синонимы. Неизменный элемент одежды молодого педагога на конкурсе – галстук-бабочка, стал «гаджетом», с помощью которого зрители оценивали участников соревнования.  В конце выступления конкурсант поблагодарил педагогов родной 43 гимназии за то, что они помогли ему понять, что учитель – это и есть настоящий супергерой, и что «необязательно быть лучше всех, достаточно быть лучше, чем ты был вчера».
Посохова Ольга Сергеевна с детства любит рыбалку! А еще украшения из фетра. Хобби молодого воспитателя превратилось в мастер-класс по изготовлению рыбок, которых можно использовать в любимой всеми малышами игре. Наши конкурсанты тоже были не против поиграть и, «отпустив» фетровых рыбок в импровизированный водоем, поймали их на магнитную удочку. Улов оказался непростой, из рыбок сложилось слово «Открытие»!
Дементьева Алена Андреевна не просто рассказала о том, что любила в детстве, а показала с помощью приемов театрализации. Занималась молодой педагог и спортом, и бальными танцами, ходила в художественную школу, но театральную деятельность считает делом и хобби всей жизни.
Ребенком Саенкова Екатерина Андреевна любила две вещи: «археологические раскопки» в песочнице и наряды. Во взрослой жизни эти увлечения нашли отражение в профессии и хобби молодого учителя. История костюма – вот, что по-настоящему интересует Екатерину Андреевну. А дальше…Древнегреческая богиня, Жанна Д’Арк, Екатерина Великая помогли представить свои исторические эпохи под стихи собственного сочинения Екатерины Андреевны.
Петренко Елена Владимировна выехала на сцену на скейтборде и начала свое выступление с физминутки. Как раз вовремя! Здоровый образ жизни, спорт, правильное питание, - вот круг интересов молодого воспитателя. Совместно с родителями своей группы она старается с детства привить положительные привычки воспитанникам. Елена Владимировна прямо во время выступления приготовила смузи из ягод и фруктов и угостила жюри, передав и им частичку своей энергии и жизнелюбия.
Вот такими нам запомнились финалисты 2018 года! Кто же оказался лучшим? - Узнаем завтра!
А.О. Бакуменко, методист
БОУ ДО г. Омска «ЦТРиГО
«Перспектива»


Хобби-клуб: любимый, интересный, захватывающий!

Наверное, для многих из нас конкурсное испытание «Хобби-клуб» является самым любимым, интересным и захватывающим этапом, который раскрывает участников с разных сторон. А еще потому, что именно здесь конкурсанты испытывают меньше волнения, ведь большая часть пути уже пройдена, жюри чувствует спокойствие, так как уже знакомо с каждым педагогом, а зрители с любопытством ждут новых открытий от талантливых участников.  
Однако педагогам дополнительного образования нелегко представить свое хобби, ведь они живут своим увлечением, их хобби и есть работа. Тем не менее, любимое занятие Кораблевой Юлии Александровны (БОУ ДО г. Омска «Центр развития творчества детей и юношества «Амурский»)  - изготовлять дамские шляпки из остатков материалов от пошива костюмов - удивило всех своей непредсказуемостью, и в то же время практичностью. Выступление Алексеенковой Ольги Владимировны (БОУ ДО г. Омска «Центр развития творчества детей и юношества «Амурский») не оставило никого равнодушным к музыке, и заставило задуматься о песне, которая бы олицетворяла семью. А у Ольги Владимировны такая песня есть, и это «Let It Be». А увлечение Габитовой Надежды Юрьевны (БОУ ДО г. Омска «ДДТ ОАО»), выращивание цветов, наполнило зал позитивной энергией, гармонией и любовью.
Спасибо вам, дорогие участники, за яркие, нежные, романтические эмоции и чудесное настроение!

PS: талисманом сегодняшнего конкурсного дня стал обычный  желтый надувной шарик. Во время конкурсного испытания он «жил своей жизнью», произвольно летал по всему залу и постоянно вылетал на сцену, выступая в роли ангела-хранителя наших финалистов.
Пресс-центр дополнительного образования:
Сулкарнеев А.А., методист БОУ ДО г.Омска «ДДТ ОАО»
Крючкова М.А., методист БОУ ДО г.Омска «ДДТ ОАО»



О прошедшей дискуссии

10 апреля прошел очередной этап конкурса «Открытие» - дискуссионная площадка, в которой приняли участие двенадцать финалистов: Габитова Надежда Юрьевна, педагог детского дома творчества, Злыдень Мария Викторовна, воспитатель детского сада № 207, Маринец Анастасия Владимировна, учитель начальных классов лицея №54, Дементьева Алена Андреевна, воспитатель детского сада №87, Кораблева Юлия Александровна, педагог дополнительного образования Центра развития творчества детей и юношества "Амурский", Саенкова Екатерина Андреевна, учитель истории гимназии №139, Садуова Сания Касымовна, учитель начальных классов школы №53, Петренко Елена Владимировна, воспитатель детского сада № 12/2,  Посохова Ольга Сергеевна, музыкальный руководитель детского сада №134, Заварукина Вера Владимировна, учитель английского языка школы №24, Зайнулин Антон Нигматулович, учитель истории и обществознания школы №143, Алексеенкова Ольга Владимировна, педагог дополнительного образования "Центра развития творчества детей и юношества "Амурский".
Молодым педагогам приводились различные  высказывания ученых, педагогов-практиков, чиновников сферы образования по актуальным проблемам. Финалисты  должны были выразить свое мнение по поводу предложенных им суждений. Затронуты были важные темы: использование Интернета в образовательном процессе, работа с одаренными детьми и детьми с ограниченными возможностями здоровья, выбор стратегии образования.
По итогам дискуссии были определены следующие тезисы, с которыми согласились все конкурсанты: Интернет можно и нужно использовать в процессе образования. Учителю необходимо, во-первых, научить детей искать информацию и работать с ней. Во-вторых, педагог должен прививать обучающимся информационную культуру. При выборе стратегии образования родители должны руководствоваться не только территориальным расположением образовательных учреждений, но и репутацией организации и сотрудников. Один вопрос, вызвавший разногласия, был посвящен работе с одаренными детьми. Часть аудитории высказались за то, что процесс обучения таких детей должен отличаться  от обычного. Другие, наоборот, отметили, что ребенок должен стремиться стать лидером среди сверстников. Именно эта «школа жизни» поможет одаренным детям стать выдающейся личностью.
И вот уже участники на финишной прямой. 11 апреля им предстоит последнее испытание – представление своего хобби, отраженного в профессиональной деятельности. Пожелаем конкурсантам ярких выступлений!
Лосич Юлия Викторовна, БОУ г. Омска «Гимназия №43»,
 учитель русского языка и литературы



Дискуссия оказалась интересной

Мы рады приветствовать наших коллег-финалистов – Габитову Надежду Юрьевну (БОУ ДО г.Омска «ДДТ ОАО»), Алексеенкову Ольгу Владимировну (БОУ ДО г. Омска «Центр развития творчества детей и юношества «Амурский») и Кораблеву Юлию Александровну (БОУ ДО г. Омска «Центр развития творчества детей и юношества «Амурский») на третьем конкурсном испытании – «Дискуссия».
Сегодня были озвучены актуальные проблемы современного образования. Учителя школ, воспитатели детских садов, педагоги дополнительного образования нашли ответы на все вопросы. Участники дискуссии продемонстрировали свой, пусть и небольшой, опыт работы как с одаренными детьми, так и детьми особой заботы, предложили альтернативные приемы педагогической работы с поколением «Z».
В общем, дискуссия удалась, было интересно и информативно.

Пресс-центр дополнительного образования:
Крючкова М.А., методист БОУ ДО г.Омска «ДДТ ОАО»


вторник, 10 апреля 2018 г.

«Дискуссия возможна только между людьми с одинаковыми взглядами»

   10 апреля 2018 года состоялось первое конкурсное испытание финала – дискуссия. «Десятилетие детства в Российской Федерации» – новая веха воспитания, эту проблему было предложено обсудить нашим педагогам. Соловьева Татьяна Олеговна, к.п.н., доцент кафедры педагогики ОмГПУ, ведущая этого конкурсного испытания, сразу предупредила участников, что на главные вопросы, которые прозвучат по ходу дискуссии, нет однозначных ответов, ей бы хотелось услышать собственную позицию каждого педагога.
   Чем школа может быть интересна современному ребенку? Современный педагог – транслятор знаний или организатор учебного процесса?
   Несмотря на изменения, происходящие в современном мире, школа не должна отходить на второй план, напротив, ей следует изменяться в соответствии с трендами, диктуемыми временем. Задача педагога – выстраивать обучение в новом формате, активно вовлекая в образовательный процесс родителей учащихся.
   Как работать с поколением Z? Готовы ли учителя к приходу в учебные заведения детей «цифровой эпохи»?
   Педагог должен на личном примере показывать, как работать с интернет-пространством, уметь использовать современные технологии для развития интеллекта обучающихся. Клиповое мышление – ответ на возросшее количество информации, с ним нужно не бороться, а «договариваться», недаром «перевернутый класс» считается трендом современного образования.
   Затронули педагоги и тему обучения детей с особыми образовательными потребностями.  Готова  ли школа сегодня к внедрению инклюзивного образования не на бумаге, а на практике? Как объяснить учащимся, и нужно ли вообще объяснять, в чём особенность одноклассника?  
   Главное в этом вопросе – избежать формализма, изменения должны затрагивать все сферы образования, а не только внешнюю среду. Дети толерантнее взрослых, они способны сами окружить «особенного ребенка» заботой, в первую очередь, следует подготовить родителей, сняв их негативные ожидания по отношению к инклюзии.
   Оживленно обсуждали данные вопросы и воспитатели, и педагоги дополнительного образования.  Главное, по их мнению, не навредить ребенку, а обогатить и создать социально-активную личность с развитым внутренним миром. Что включает в себя понятие одаренности, как ее диагностировать? Какой детский сад лучше: тот, что ближе к дому, или тот, у которого хорошая репутация? На все эти вопросы наши финалисты сегодня искали ответы и, надеемся, сумели найти.
    Впереди заключительный этап конкурса – хобби-клуб, в нем наши участники расскажут о тех увлечениях, которые помогают им добиваться профессиональных успехов!
А.О. Бакуменко, методист
БОУ ДО г. Омска «ЦТРиГО
«Перспектива»

понедельник, 9 апреля 2018 г.

«Открытие» в детском саду завершается»


         В понедельник 9 апреля, в третий день конусных занятий с дошкольниками, воспитателями детских садов были продемонстрированы еще четыре непрерывные образовательные деятельности.
         Вы умеете рисовать солью? - Мало кто из читателей блога может похвастать таким умением. А вот воспитанники младшей группы научились этой технике рисования под руководством Бычковой Марии Сергеевны. В загрязненном пруду, который тут же был почищен воспитанниками, они отыскали белых рыбок. Именно их ребята раскрасили в яркие красивые цвета с помощью акварели и соли.
         Ребята старшего дошкольного возраста в сопровождении Цимбал Юлии Владимировны были увлечены спасением Иванушки, которого унесли Гуси-лебеди в дремучий лес. Решив ряд заданий от сказочных героев (Печки, Яблоньки, Речки), они справились с этой миссией.
         Дети средней группы под руководством Филимоновой Ксении Константиновны проводили эксперименты с водой. Настоящим открытием для ребят оказалось, что вода не имеет формы, не имен цвета, не имеет запаха и даже безвкусна. А настоящим сюрпризным моментом оказалось появление рыбок на листах бумаги. При этом достаточно было закрасить весь лист краской.
         А вот Куликова Виктория Анатольевна научила детей подготовительной группы изготавливать кукол своими руками из бросового материала: стаканчиков, ложек и трубочек для сока.
         Сегодня же были названы имена финалистов. Из воспитателей детских садов на дискуссии и в хобби-клубе мы увидим
Злыдень Марию Викторовну, Посохову Ольгу Сергеевну,
Дементьеву Алену Андреевну и Петренко Елену Владимировну.
Чем еще смогут удивить конкурсанты членов жюри? - Ответ получим завтра на конкурсном испытании «Дискуссия».
Шейнмаер М.А.,  методист
БОУ ДО г. Омска «ЦТРиГО «Перспектива»

пятница, 6 апреля 2018 г.

«Открытие» в детском саду продолжается


В пятницу, 6 апреля, в очередной конкурсный день, воспитателями детских садов были продемонстрированы еще три непрерывные образовательные деятельности.
«Тук-тук-тук, чок-чок-чок, открывайся, сундучок…» Так начала свое занятие музыкальный руководитель Посохова Ольга Сергеевна. В волшебном сундучке, который был открыт вместе с воспитанниками старшей группы, были найдены музыкальные инструменты: ложки, бубны и колокольчики. Ребятам предстояло закрепить умение играть на этих музыкальных инструментах. В результате получился настоящий оркестр! А позже дети смогли сочинить собственную мелодию и проиграть ее под руководством дирижера-педагога. Но как же оркестр без гастролей? - И такие гастроли были организованы! Ребята отправились в группу продемонстрировать свои умения друзьям.
Второй выступала Дементьева Алена Андреевна.  По просьбе девочки Алены ребята составляли семейное древо. Первое задание, которое предстояло выполнить, заключалось в поиске фотографии самой Алены. После мальчики и девочки разделились на группы и по описательному рассказу искали ее маму и папу. А после, собрав пазлы, дети смогли определить родителей мамы и папы, бабушек и дедушек. Все фотографии были прикреплены к живому дереву. Именно в этом заключалась главная философия занятия. Ведь после ребята полили дерево, чтобы его ветки продолжали расти и зеленеть.
А вот Чепукова Наталья Владимировна предложила своим воспитанникам окунуться в мир сказок.  Все вместе вспомнили русскую народную сказку «Петух и собака».  Вначале дети прослушали сказку, после доделали маски, а дальше самое интересное - театрализация.  Это дин из любимых видов детской деятельности! Сказка получилась на славу!
Совсем скоро мы узнаем, кому из конкурсантов удалось покорить жюри
и получить статус финалистов.

Шейнмаер М.А.,
методист БОУ ДО г. Омска «ЦТРиГО «Перспектива»

Фантастический мир уроков

5 апреля состоялись заключительные конкурсные уроки, которые перенесли ребят и членов жюри из школьных классов в волшебные миры, где каждый способен достичь успеха.
Так, Заварукина Вера Владимировна, учитель английского языка БОУ г. Омска «СОШ № 24», открыла свою школу – Школу супергероев. Ученики 2 класса описывали внешность и характеры известных персонажей, получали золотые звезды, а взамен приобрели суперсилы и суперзнания. В конце урока каждый из ребят получил паспорт настоящего Супергероя!
Зайнулин Антон Нигматулович, учитель истории и обществознания лицея № 143, предложил десятиклассникам помочь героям «Игры престолов» выбрать короля Вестероса. Используя различные приложения (сканер QR-кодов, Kahoot, Plickers), учащиеся не только узнали о том, кто такой лидер, и какие основные стили лидерства выделил американский психолог Курт Левин, но и создали «предвыборные программы» для кандидатов. По итогам голосования с небольшим отрывом победил Дом демократов,  но все присутствующие поняли, что настоящий правитель сочетает в себе черты всех стилей лидерства.
Шовкун Дмитрий Николаевич, учитель географии и ОБЖ лицея № 137, помог жюри и учащимся седьмого класса «вернуться в реальный мир» и предложил изучить Соединенные Штаты Америки. Разделившись на группы, ребята исследовали климат и рельеф, население и хозяйство страны, а затем рассказали о своих «находках» в качестве первооткрывателей.
Таким запомнился четвертый день конкурсных уроков. 9 апреля мы узнаем имена финалистов, которым предстоят два испытания – дискуссия и хобби-клуб.
А.О. Бакуменко,
методист БОУ ДО г. Омска
«ЦТРиГО «Перспектива»


«Открытие» в детском саду»


Сегодня, 5 апреля, в рамках конкурса «Открытие» были продемонстрированы первые открытие занятия конкурсантов – воспитателей детских садов.
Первой по жребию продемонстрировать свое педагогическое мастерство в работе с детьми выпало Петренко Елене Владимировне. «Радуга» -  именно так называлась ее непрерывная образовательная деятельность. Члены жюри ожидали рисования этого природного явления. Но…  это было бы слишком предсказуемо для конкурсного занятия. Поэтому Елена Владимировна предложила воспитанникам собрать палитру красок для раскрашивания радуги, тем самых закрепить знания детей о промежуточных цветах. В ходе проведенных опытов дети средней группы выяснили, какие краски нужно смешать для получения голубого, зеленого и фиолетового цветов. А вот оранжевую краску они добыли путем экспериментирования, смешав морковный сок с яичным желтком. Детскому восторгу не было предела!
Второй на этот нелегкий путь проведения конкурсных занятий вступила Лескова Светлана Сергеевна. С воспитанниками-пятилетками им предстояло «сшить» лоскутное одеяло. Для этого каждому участнику деятельности необходимо было раскрасить свой лоскуток. Воспитатель заготовила каждому ребенку набор юного художника, в который входили сам лоскуток, малярная кисть, губка, ватные палочки и даже влажные салфетки. Всю работу детей по оформлению лоскутка сопровождала приятная музыка. Одеяло получилось ярким, красочным и по-домашнему уютным.
А завершала этот конкурсный день Злыдень Мария Викторовна. «Это какой-то космос!..» –  произнес один из членов жюри. И с этим трудно не согласиться. Каждым словом, каждым действием педагог удивляла воспитанников старшей группы. Еще бы… Робототехника! Пусть даже ее элементы, но как это нравится детям!.. Побывав в «конструкторском бюро», каждый сконструировал свою машину, которые после на «экспериментальной трассе» были проверены на прочность с помощью магнитных палочек. Но тут встал вопрос: почему одни машины притягиваются к магниту, а другие отталкиваются? Ответ на этот вопрос был найден  в «научной лаборатории».  Гипотеза детей, что магниты имеют свойства притягиваться и отталкиваться, была доказана. Самым неожиданным для ребят оказался подарок Марии Викторовны – машинки и магнитные палочки. Хотелось бы посмотреть на те гонки, которые были устроены детьми после занятия!
Удивить – вот главный девиз конкурсантов сегодняшнего дня.
Продолжение следует…
Шейнмаер М.А.,
методист БОУ ДО г. Омска «ЦТРиГО «Перспектива»

Конкурсное занятие – это серьезно!


У школьников началась 4 четверть, а у наших конкурсантов началось самое серьезное испытание из всех – конкурсное занятие! Задача не из легких, ведь молодым педагогам дополнительного образования нужно было заинтересовать ребят образовательной деятельностью в первый день учебы после каникул, вывести учащихся на определенный результат и показать отличительные особенности дополнительного образования.
Первой к решению данных задач приступила Габитова Надежда Юрьевна (БОУ ДО г. Омска «ДДТ ОАО»), пригласив всех присутствующих на увлекательную прогулку по родному городу «Омск музыкальный». Упражнения на дыхание, постановку голоса, выработку правильной дикции и артикуляции были  интересны не только учащимся, но и членам жюри. Оценка занятия - «Потрясающе!».
Далее эстафету переняла Шульга Евгения Александровна (БОУ ДО г. Омска «Детский Эколого-биологический центр»). Вместе с детьми она отправилась в Лондонский зоопарк, в котором проживают не только виртуальные животные, но и самые настоящие, живые черепаха, ящерица агама и морская свинка. Дети в восторге! При этом Евгения Александровна большое внимание уделяет таким педагогическим приемам, как аудирование, языковая догадка, игровые методы.
Кораблева Юлия Александровна (БОУ ДО г. Омска «Центр развития творчества детей и юношества «Амурский»), представила на суд жюри необычное занятие для старшеклассников по хореографии, разделив все пространство на несколько специфических зон. Так, хореографический станок стал местом постановки проблемы, место у камина было предназначено для обсуждений, а центр зала стал зоной проведения практикумов. Занятие получилось очень насыщенным.
А вы знакомы с миссиc Смит? К учащимся третьего класса приехала гостья из Англии, которая запуталась в российской переменчивой погоде и попросила ребят помочь ей собрать чемодан нужных вещей. Занятие-погружение продемонстрировала Алексеенкова Ольга Владимировна (БОУ ДО г. Омска «Центр развития творчества детей и юношества «Амурский»). Всем было комфортно на таком занятии, и даже вопрос от жюри прозвучал на английском языке.
Что вам известно о профессии «кукольник»? С таким вопросом обратилась к учащимся Киселева Татьяна Михайловна (БОУ ДО г. Омска «ДДТ ОАО»). Педагог познакомила учащихся с этой редкой, но очень интересной профессией. Дети с увлечением выполняли все задания: создавали эскизы, определяли материалы, находили кукол-близнецов.
В общем, неделя конкурсных занятий педагогов дополнительного образования прошла ярко, эмоционально и креативно. Участники показали, что дополнительное образование идет в ногу со временем и достойно представляет себя на всех уровнях.

Пресс-центр дополнительного образования:
Кудашкина А.Ю., методист БОУ ДО г. Омска «ДДТ ОАО»
Крючкова М.А., методист БОУ ДО г. Омска «ДДТ ОАО»